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《广东省职业教育“扩容、提质、强服务” 三年行动计划(2019

发布时间: 2019-07-12 08:20 浏览次数: 来源:网络整理

点击查看文件:广东省人民政府办公厅关于印发广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019-2021年)的通知

一、《行动计划》出台的背景和意义

2018年3月7日,习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时,要求广东在构建推动经济高质量发展体制机制、建设现代化经济体系、形成全面开放新格局、营造共建共治共享社会治理格局上走在全国前列。10月22日至25日,习近平总书记视察广东,对广东提出了“深化改革开放、推动高质量发展、提高发展平衡性和协调性、加强党的领导和党的建设”四方面的重要要求。深入贯彻落实习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神,奋力实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”,离不开职业教育培养的高素质技术技能人才支撑,我省必须进一步提升发展职业教育。

近年来,国家高度重视职业教育。2014年,全国职业教育工作会议召开,习近平就加快发展职业教育作出重要指示,李克强总理接见会议代表并发表讲话。党的十九大报告指出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。2017年,国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》和《关于印发对省级人民政府履行教育职责的评价办法的通知》。在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记强调教育是国之大计、党之大计;李克强总理指出,要大力办好职业院校,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,推进产教融合、校企合作,培养更多高技能人才。贯彻落实全国教育大会精神和国家加快发展现代职业教育战略部署,迫切需要进一步提升发展我省职业教育。

过去五年,我省大力调整产业结构,2017年,一二三产业比重调整为4.2∶43.0∶52.8,现代服务业增加值占服务业比重达62.6%,先进制造业增加值占规模以上工业比重达53.2%。《广东省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出:“十三五”期间,我省要大力推进供给侧结构性改革,基本建立具有全球竞争力的产业新体系。广东产业结构的转型升级和产业变革,需要我省进一步提升发展职业教育,推动职业教育“扩容、提质、强服务”,提高职业院校服务产业发展能力,做到职业教育与产业发展同频共振。

近年来,在省委、省政府的正确领导下,我省已建成全国规模最大的职业教育体系,为我省经济社会发展作出了重大贡献。但同时,受体制机制等多种因素影响,我省职业教育发展还不平衡不充分,高等职业教育学位不足,中等职业教育“小、散、弱”问题突出,重点产业技术技能人才供给还不充足,职业院校服务发展能力有待提高。

制定出台《行动计划》,推动全省职业教育提升发展是深入贯彻落实习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神的根本要求,是全面落实全国教育大会精神的关键举措,是推动广东产业结构转型升级和产业变革的重要支撑。组织实施《行动计划》,以“扩容、提质、强服务”为主线,破解当前我省职业教育发展不平衡不充分问题,提升职业院校人才培养质量,增强职业院校服务经济社会发展能力,对办好人民满意的职业教育、增强人民群众对职业教育的获得感,为我省实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”提供高素质技术技能人才支撑和智力支持具有十分重要的意义。

二、《行动计划》主要内容

《行动计划》以“扩容、提质、强服务”为主线,提出四方面的十条政策措施。一是以“扩容”为重点,实施三大攻坚行动。包括:做大高等职业教育,提高高等教育毛入学率;优化布局结构,做强中等职业教育;完善职业院校招生考试制度,畅通技术技能人才成长通道。二是以“提质”为核心,实施两大重点行动。包括:实施高水平职业院校和专业建设计划,打造职业教育高地;实施职业院校教师能力提升计划,提高“工匠之师”队伍水平。三是以“强服务”为目标,创新推进三大行动。包括:实施“产教融合、校企合作”行动计划,推进职业教育“校企精准对接、精准育人”;实施职业院校服务发展行动计划,提高职业院校社会服务能力;实施职业教育对外交流合作计划,服务国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区建设。四是落实两项保障措施。包括:建立健全投入稳定增长机制,提升职业教育经费保障水平;落实政府部门责任,协同推动职业教育提升发展。

三、《行动计划》主要特点与创新点

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